I “chunks”, o “blocchi linguistici“, sono sequenze di parole che i madrelingua di una lingua considerano il modo più naturale ed efficace per esprimere un’idea o un pensiero particolare.
Altre definizioni, sebbene varie, riflettono in genere un concetto simile:
I “chunks” sono insiemi di parole e frasi che si trovano spesso unite nel parlato o nello scritto.
Essenzialmente, i “chunks” rappresentano i mattoni linguistici che utilizziamo per esprimere i nostri pensieri in diverse situazioni.
Il concetto di “pensiero associativo“, fondamento dei “chunks“, presenta una stretta relazione con il metodo A.L.L. Entrambi appartengono alla stessa famiglia nell’apprendimento linguistico di Idiomsy, basati sull’idea di comprendere e utilizzare la lingua in modo naturale e contestuale. Quando una persona adotta il pensiero associativo, non si limita a tradurre meccanicamente le parole, ma cerca di attribuire il significato più adatto nel contesto specifico. Questo approccio richiede una profonda comprensione della lingua e delle sue sfumature, che rappresenta anche uno degli obiettivi principali dell’Associative Language Learning. Quindi, i “chunks” e il pensiero associativo non solo condividono la stessa famiglia concettuale, ma anche il metodo di apprendimento che promuove una padronanza autentica e duratura dell’inglese.
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